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摘 要:以Zn-Fe合金鍍層、低鉻鈍化、逆流清洗等工序構(gòu)成清潔電鍍生產(chǎn)工藝,指導(dǎo)本科生設(shè)計制作出了清潔電鍍自動線實驗?zāi)Ｐ?并應(yīng)用于綜合性和創(chuàng)新性實驗教學(xué),提高了本科學(xué)生對清潔電鍍生產(chǎn)工藝的認識,培養(yǎng)了學(xué)生開發(fā)綠色生產(chǎn)工藝的創(chuàng)新思維與能力。[著者文摘]
摘 要:以Zn-Fe合金鍍層、低鉻鈍化、逆流清洗等工序構(gòu)成清潔電鍍生產(chǎn)工藝,指導(dǎo)本科生設(shè)計制作出了清潔電鍍自動線實驗?zāi)Ｐ?并應(yīng)用于綜合性和創(chuàng)新性實驗教學(xué),提高了本科學(xué)生對清潔電鍍生產(chǎn)工藝的認識,培養(yǎng)了學(xué)生開發(fā)綠色生產(chǎn)工藝的創(chuàng)新思維與能力。[著者文摘]
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